实践体验式教学在高职传统文化课程中的应用研究

作者：冯文娟; 赵晓山

来源：科教文汇, 2022, (11): 59-61.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwh.2022.11.018

• 实践体验
• 高职
• 传统文化
• 实施路径

体验式教学模式是一种基于建构主义教学思想的全新教学理念，与传统教学模式相比，它更加注重学习者的主体亲历、情感体验以及知识的内化与迁移。在高职传统文化课程中运用实践体验式教学模式，既有利于激发学生的学习兴趣，又有利于提升学生的综合素养。

• 单位
  武威职业学院