摘要

为了顺应数智时代在线课程的改革,结合财务分析课程定位及课程特征,分析建设线上线下混合式金课的必要性和可行性,构建线上交互学习、线下实践创新的混合式金课建设路径,为进一步推动高校课程教学改革做出有意义的探索。