儿科学临床实习生参与网络课程学习的调查

作者：徐丹; 张园园; 陈志敏^*

来源：中国高等医学教育, 2021, (08): 23-24.

DOI：10.3969/j.issn.1002-1701.2021.08.011

• 儿科
• 实习
• 网络课程
• 计算机
• 新型冠状病毒肺炎

计算机辅助教学在儿科临床实习教学中日益重要,新型冠状病毒疫情阻隔了师生间面对面上课与沟通,为了保证实习教学质量,原本被认为是面授课程之外有效补充的网络教学被推到了历史前台,客观上促进了我院网络教学的进一步开展。本研究拟通过对儿科学临床实习生参与网络课程学习进行调查,探讨网络课程在儿科实习教学中的应用价值,以进一步优化网络课程及调动学生学习积极性的空间。

• 单位
  浙江大学医学院附属儿童医院