初中道德与法治互动式教学策略研究

作者：赵妨玲

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2023, (02): 126-128.

• 新课程理念
• 初中道德与法治
• 互动式教学

互动教学模式在初中道德与法治课堂中的应用，能有效突破传统教学模式的束缚，提高学生的学习主体地位，教师则由课堂的主导者转变为指导者，使初中道德与法治课堂教学更符合学生的学习需求。教师应提高对互动式教学的重视程度，借助多元教学形式充分发挥其优势，以提升课堂教学效果。