思政教育中导师与研究生协同关系博弈分析

作者：于娜; 陈江华

来源：合肥学院学报(综合版), 2021, 38(02): 133-139.

• 思政教育
• 导师
• 研究生
• 演化博弈

思政教育既是研究生人才培养改革的创新实践,也是新时代社会高质量高水平人才培养的现实回应。在有限理性假设前提下,构建了导师与研究生双方演化博弈模型,对复制动态方程的平衡点进行了分析,深入探讨了导师与研究生在思政教育中的协同关系,有针对性地提出了思政教育中研究生培养的管理策略。

• 单位
  合肥学院