思维导图在培养高中生物科学思维中的应用

作者：刘小娥

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2022, (25): 51-53.

• 思维导图
• 高中生物
• 科学思维
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生物核心素养包含四个部分，即生命观念、科学思维、科学探究及社会责任。其中，科学思维不单单是高中生物课堂上所需要具备的思维形式，还是这一学科核心素养的核心构成部分。高中生物教师在培养学生生物科学思维的过程时，可以应用思维导图，用其可视化的特征展现，发挥活跃学生思维，延展学生能力的教学优势。