基于“以人为本”理念的小学语文教学评价

作者：曾海科

来源：新课程, 2021, (48): 188.

• “以人为本”
• 语文课堂
• 教学评价
• 小学生

教师在进行教学评价时要注意考量语文教学是否体现了"以人为本"的理念与"生命至上"的思想,深度探究语文教学与小学生身心条件、认知能力、生命诉求和发展目标的针对性、促进性和实效性,重点评价是否在语文教学过程中构建出认知主体快乐成长的生命课堂。