小学语文课堂导入策略及实践

作者：杨万鹏

来源：课程教育研究, 2020, (38): 76-77.

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课堂导入是课堂教学的开端,是学生思维、情感的发生点,在一节课中起着至关重要的作用。一堂高效的语文课堂教学,首先应抓住导入环节,一开始就把学生牢牢地吸引住,才能为后续的教学起到推波助澜的作用。文章以课堂教学实践案例为基础,谈谈小学语文课堂中常用的导入策略及其实践运用。