检测反馈:基于学生数学“核心素养”培育的视角

作者：季娟

来源：小学教学参考, 2018, (08): 96.

• 数学教学
• 检测反馈
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检测反馈是数学课堂教学的重要一环,具有无可比拟的意义和价值。但教学实践中,许多教师轻慢检测反馈,甚至以应试教育的口实否定检测反馈。真正意义上的检测反馈能够让学生所学数学知识得到灵活应用,能够培育学生的数学"核心素养"。