论教师话语在教学过程中的重要性

作者：张逸森

来源：青年文学家, 2013, (24): 134.

• 教师话语
• 语言输入
• 交互
• 语言输出
• 语言习得

教师话语在教学中扮演着重要角色,不同的教师话语所起到的教学效果往往不同。在中国的英语教学中,教师话语充当着主要的真实语言输入,教师话语的质量往往是课堂教学成败的关键。本文以Krashen的"输入假说",Long的"交互假说"以及Swain的"输出假说"为理论基础论证教师话语在教学过程中的重要性。

• 单位
  西华师范大学