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摘要
本文探讨大学生金融素养水平现状及信贷消费行为，为引导大学生形成正确的消费观念提供相关策略。本研究以广东科技学院的学生为研究对象，在查阅相关文献资料、咨询专家意见的基础上设计问卷，采用“线上”和“线下”相结合的方式开展问卷调查，使用SPSS 25.0软件对数据进行统计分析。本次调查获得有效问卷323份，有效应答率为99.69%;年级、月生活费、性别、寻求家长帮助解决资金问题的方式和是否使用信贷产品是影响金融认知得分的保护因素；是否曾使用信贷产品不影响学生的金融认知得分(P>0.05);学生是否发生逾期行为与贷款频率、选择信贷产品的原因和贷款额度无显著性差异(P>0.05)。选择不同的信贷产品会影响学生的逾期行为(P<0.05)。本研究发现，大学生普遍存在信贷消费行为，进行信贷消费的学生缺乏经济知识及对信贷平台的了解，相关部门应制定有效措施和策略，构建金融风险防范体系。
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