高校实践教学越来越受到重视,但是重视的同时,也出现了不少问题:重"实践教学",而轻"非实践教学";重职业技能而轻职业道德等。为此,我们对高校实践教学进行了一系列的思考:合理配置"实践教学"和"非实践教学"的比重;融"职业道德和从业素质"于高校实践课中,提高实践教师教书育人意识;改革高校实践教学方法,并力求建立新型的实践教学运行机制。
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