美国提升师幼互动质量的举措及其启示

作者：吴琼^*; 薛启迪

来源：幼儿教育, 2019, Z6: 12-15.

• 美国
• 师幼互动质量
• 举措
• 启示

美国提升师幼互动质量的举措包括建设高质量师幼互动视频分析库,构建师幼互动课程培训体系及提供师幼互动实践技能指导等。基于以上举措,建议增进教师对高质量师幼互动的认识,转变教师教育观念,开展基于实证研究的指导,从而提升师幼互动质量。

• 单位
  东北师范大学