教育信息化改变了高校原有的教育教学模式,对高校英语教师的教学方式造成了一定的影响,对高校英语教师素质和能力也提出了更高的要求。为了保障良好的教学质量,高校英语教师要积极适应教育信息化,做好角色转变工作。基于此,首先简单分析了教育信息化对高校英语教师教学的影响,然后从教学内容、教学活动、教学结果、教育研究等方面对教育信息化环境中高校英语教师角色转变进行分析,从而使信息化教学方式更好地应用在英语教学中。
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