群文阅读是拓展阅读的一种新形式,在关注学生的阅读数量和速度的同时,关注学生在多种多样文章阅读过程中的意义建构,对全面提高学生的核心素养具有十分重要的意义。群文阅读是对传统阅读教学的革新,更是教师对英语阅读教学理念的创新。本文以初中英语仁爱版教材的一个单元为例,提出了以教材为依托,基于主题的群文阅读教学。主要从现状分析、教学方法及教学思考三个方面入手,阐述了主题群文阅读教学实践与思考。
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