数学是小学阶段的基础课,是培育学生素质能力的有效路径,在新课程改革背景下小学数学教学逐步提升了要求,也相应增加了教学难度。新课标要求尊重学生主体性,重视学生的个体差异,贯彻生本教育理念,践行因材施教。为了满足这样的教学要求,分层异步教学法是至关重要的教学策略,能够提升教学针对性,满足学生个性化的发展要求,确立学生强大的学习自信。下面将就数学教师如何在课堂教学中践行分层异步教学法进行探讨。
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