拓宽音乐训练途径 培养学生节奏感

作者：董智鸿

来源：教育界(基础教育), 2018, (09): 103-104.

• 小学音乐
• 节奏感
• 训练途径

小学音乐课堂教学包括众多内容,培养学生的节奏感对全面提升学生学科核心素养有重要意义。小学生直观学习思维比较敏感,教师在训练方式上要做出更多改进,以提升训练效度。律动、游戏、伴奏、视听等都为节奏感培养提供支持,教师要做出合理筛选,让学生在学习和实践中自然形成音乐节奏感。