信息技术的不断进步为教学领域的发展带来了巨大的促进作用，而这一作用得到发挥的关键就在于教师是否能够合理应用信息技术。在初中英语教学中，信息技术的合理应用可使教学质量和教学效率得到有效提升，促使学生更好地掌握学科知识。结合项目化教学理念，本文从导入环节、研究过程、阶段汇报、成果展示以及评价方式等角度切入，探寻核心素养视域下初中英语教学的思路与途径，以期更好地发挥信息技术的作用，促进学生英语综合素养的提升。
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