以课程育人价值为导向,培育核心素养

作者：陈晓端

来源：教育家, 2019, (12): 61.

<正>培育核心素养、落实立德树人是新时期深化课程改革的基本方向。课程改革的落脚点要通过学校的课程与教学具体体现出来。陕西师范大学实验小学通过与陕西师范大学的深度合作,结合学校自身特点,构建了"蒲公英"课程体系,探索出了一条有效

• 单位
  陕西师范大学