探讨互动健康教育模式护理对小儿肺炎的临床效果及护理满意度的影响

作者：严立芹

来源：临床医药文献电子杂志, 2019, A4: 158.

DOI：10.16281/j.cnki.jocml.2019.a4.107

• 小儿肺炎
• 满意度
• 互动健康教育模式
• 效果

目的研究互动健康教育模式护理用于小儿肺炎中的价值。方法均分2016年3月～2019年6月本科接诊的肺炎患儿100例。A组采取互动健康教育模式,B组采取常规护理。对比症状消失时间等指标。结果 A组发绀消失时间(0.97±0.18)d、肺部啰音消失时间(4.28±0.43)d、气促消失时间(1.15±0.16)d,比B组(1.69±0.25)d、(5.96±0.64)d、(1.93±0.38)d短,P<0.05。A组家长满意度98.0%,比B组86.0%高,P<0.05。结论于小儿肺炎中用互动健康教育模式,可取得显著成效,且利于家长满意度的提升,建议推广。

• 单位
  镇江市第一人民医院