随着高等教育的进一步发展,当前高校更加强调学习的自主性与创造性,为了适应用户需求的不断变化,高校图书馆服务模式的改革也在探索中不断前进。在此背景下,建立学习共享空间的理论逐步被提出,结合泛在学习的相关要求,这已成为当前高校图书馆探索的理论支柱之一。泛在学习强调的是无处不在的学习,在泛在学习环境背景下,高校图书馆作为学生学习的主要场所之一,为满足学生的学习需求必然要加强学习共享空间的建设,这也是当代高校图书馆提供专业化服务的发展趋势之一。
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