中德应用型高校本科人才培养模式比较研究

作者：王海霞; 李瑞

来源：科教文汇(上旬刊), 2021, (32): 13-15.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhb.2021.11.004

• 应用型人才
• 培养模式
• 不同

基于双元制职业教育的成功，德国应用科学大学的应用型人才培养形成了相对成熟的模式。而我国随着供给侧改革的深入，正在探索应用型人才培养的有效路径。通过培养模式的对比，发现我国目前在目标、师资要求、课程体系与教学内容设计、企业参与度等方面均有不同，其原因主要与相关法律的完善性、监管机构的有效性以及企业文化氛围等有关。

• 单位
  北京城市学院