小学低年级美术教学策略

作者：鲍岳婷

来源：安徽教育科研, 2020, (18): 71-72.

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为有效提升小学低年级美术教学效率,教师必须在注重学科特点的同时关注童心视角,在课堂教学中创设游戏情境,激发学生对美术的兴趣,既保有学科的特点又凸显儿童的情趣,培养学生的创造思维,促进学生自我体验、感受自我成长。