<正>初中生物实验的开展，对学生的生物学习而言至关重要，所以根据实验教学所具备的特征，促进学生充分结合生物知识以及现实生活，确保实验教学工作的开展更为具备生活化的特征，不但能实现拓展及丰富实验教学中的内容，还可使学生切实了解现实生活以及生物知识二者所存在的关联性，最终燃起学生对生物实验的兴趣。在初中生物教学中，教师要改善教学质量和效率，运用生活化理念进行教学，将生物与生活紧密结合，优化教学活动、丰富教学内容。生活中有很多现象与生物知识关系密切，
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