近年来,随着互联网时代的全面来临和我国经济的飞速发展,大多数人从跟团旅游的模式逐渐转向私人订制式旅游服务及团体多元化自主式旅游服务。新式旅游产品的不断产生,对旅游服务的档次和等级也有了不同的要求,而在旅游服务教学方面,更是出现了教学与社会发展脱节的现象。传统式旅游服务教学已经无法满足时代的步伐,抽象晦涩的黑白教学资料,在某种程度上来说,限制了学生对新鲜事物的想象力和对美好生活的追求。故而,在传统的旅游服务教学中加入体验式教学模式,逐渐成为当下最流行的教育趋势。
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