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摘要
需求分析是英语教学和考评具有一定的指导意义,当前高职院校的英语专业教学面临着与本科英语专业激烈的竞争局面,高职院校的英语教学改革亟待改革和完善,就高职英语的考试模式来说,还没有达到理想的考核目标,无法发挥考试对于高职英语专业学生的科学有效考评,不利于英语教学成效的提升。本文以需求分析理论为基础,探究目前高职英语考试中存在的问题,并分析基于需求分析高职英语考试改革的有效实践途径。
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需求分析是英语教学和考评具有一定的指导意义,当前高职院校的英语专业教学面临着与本科英语专业激烈的竞争局面,高职院校的英语教学改革亟待改革和完善,就高职英语的考试模式来说,还没有达到理想的考核目标,无法发挥考试对于高职英语专业学生的科学有效考评,不利于英语教学成效的提升。本文以需求分析理论为基础,探究目前高职英语考试中存在的问题,并分析基于需求分析高职英语考试改革的有效实践途径。
