提升师生信息素养能力是“双高计划”要求中的一个重要部分。文章对高职院校教师信息素养能力及其参与信息素养教育现状进行了网络调查,对影响高职院校教师信息素养教育的外部环境、内部驱动、资源能力等因素进行了分析和反思,并提出了相应的改进建议。