吉林省辽源市第五中学持续推进“启发·互动·留白”课堂教学模式,落实课堂教学改革,不断提高课堂效率,助力学校高质量发展,落实立德树人根本任务。研究从“启发·互动·留白”课堂教学模式出发,结合学校发展中“师资建设向高层次发展、学科建设向高水平发展、教学模式向高品质发展”这三方面经验研究学校多年来推进课堂教学模式改革的有效策略,阐述“启发·互动·留白”课堂教学模式促使师知识底蕴与能力兼备、学生素养与成绩双得、学校学科建设与师资建设高质量发展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
