优化教学过程 落实核心素养——以人教版“重力势能”为例

作者：谈马平

来源：中学物理教学参考, 2020, 49(17): 34-35.

• 高中物理
• 优化教学
• 深度学习
• 核心素养

以人教版高中《物理》"重力势能"为例,如何通过优化教学过程,促进学生深度学习,并且给出了落实核心素养的教学策略:创设真实问题情境,形成感性经验;开展交互体验活动,培养科学思维;经历课堂反思过程,凸显知识迁移。