《农业气象学实验》教学与考核方法改革

作者：姜艳; 胡晓棠

来源：教育现代化, 2019, 6(43): 68-69.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.43.029

• 农业气象学实验
• 教学方式
• 考核模式
• 改革

专业技能是学生专业实践能力培养的重要基础。本文针对当前《农业气象学实验》课程教学方式与考核方法中存在的问题,结合多年来的教学经验,提出教学方式上应当以学生为"主体",教师起"主导"作用,提高教学效率。实验考核方式应更注重动手操作能力,提出以"口试+操作"的考核模式,提升学生专业技能水平。

• 单位
  石河子大学