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摘要
为适应国家经济新常态人才需求必须深化产教融合,促进实现人才培养供给侧和产业需求侧结构全方位融合。因此本文从产教融合发展的三个阶段入手,分析产教融合在不同阶段面临的主要困境。其中,校企合作前的主要问题在于校企合作其驱动力不足导致合作认识不同、冷热不均;合作中的主要问题在于实际合作中校企合作宽度不够、资源有限;合作后的主要问题在于校企合作模式固化、持续性差。最后,本文基于产教融合不同阶段的主要困境有针对性的提出产教融合在不同阶段的运行机制及其发展建议。
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单位江苏师范大学科文学院
