小学低年级语文教学与家庭亲子阅读

作者：吴雯婷

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(10): 141.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.10.127

• 小学低年级
• 语文教学
• 家庭亲子阅读

大多数家长认为幼儿更适合开展亲子阅读,当孩子正式开始校园生活后,应引导孩子主动阅读,否则容易出现高度依赖家长阅读的不好习惯。因此,在现实生活中,孩子进入小学后终止了亲子阅读。在网络迅速发展的今天,不少家长更重视孩子各个学科的学习成绩。因此,结合小学低年级语文教学情况,科学融入家庭亲子阅读。