导学案模式下基于STAD理念的合作型物理课堂初探——以“匀变速直线运动”为例

作者：张晓璇; 陈志华^*; 林秀敏

来源：中学理科园地, 2022, 18(02): 67-69.

• STAD
• 导学案
• 合作学习
• 物理课堂

以匀变速直线运动的教学为例，在导学案教学基础上将STAD合作学习的教学理念引入到课堂中，既归还课堂上学生为主体的地位，又彰显教师的主导作用，从而有效提高了合作学习质量。

• 单位
  福建师范大学