以专业化破解学校科研管理难题

作者：陆如萍; 潘艳

来源：中小学管理, 2021, (02): 45-47.

<正>教育科研是中小学校内涵发展的助推器。但是当前学校教育科研中也存在一些突出问题,如口号多、落实少,有管理、无规范,有行动、无研究等。作为一所定位于"实验性""示范性"的学校,上海市实验学校一直将科研立校、科研兴校作为学校办学特色,已形成完备的科研架构和科研机制,并且在教育科研中取得了丰硕成果。2017年,在上海市基础教育教学成果奖评选中,学校获得三项特等奖、一项一等奖、一项二等奖的佳绩,特等奖获奖总数位居上海市中小学首位;2018年,在国家级教学成果奖评选中,学校两项成果分别获得一等奖和二等奖。