课堂提问:期待一场心灵在场的交流——语文课堂交流例谈

作者：姚建忠

来源：科学大众(科学教育), 2018, (04): 61.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2018.04.056

• 语文教学
• 课堂提问
• 师生交流

课堂提问,如何巧妙呈示,适量推出,恰到好处地推进教学环节,这是值得研究的课堂教学艺术。本文通过多个教学实例,演绎了语文课堂提问如何在适时、适量的前提下,摈弃"以问代教""一问到底""追求热闹"等流弊,让提问有度、有情、更有效,成为师生间、生生间心与心交流的过程。