摘要
在教育改革制度的不断完善下,德育成为了教育的一大重心,特别是在基础教育阶段,德育教学受到了越来越多人的重视。对幼儿园而言,德育教学非常适合这一时期的教学内容,有助于幼儿在思维意识的发展中逐渐形成正确的思想品德观念,促进幼儿理解复杂化的知识概念,从而加速幼儿的身心发展。对此,教师应在幼儿教育阶段努力开展德育教育,通过创设和谐自由的环境,从而在熏陶中影响到幼儿对思想与道德修养的认知,使整个教育过程更具感染力。本文结合幼儿园的教育资源,探索了各种教育形式下的教学活动的效果,在分析教育现状的同时简单论述了开展德育教学的策略,以供大家参考。