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摘要
目的对ADHD(注意缺陷多动障碍)儿童进行感觉统合训练,并观察其临床效果。方法采用感觉统合训练的治疗方法对160例ADHD儿童进行治疗,对治疗前、后感觉统合检核表得分及Conners简明症状问卷结果比较分析。结果治疗前、后感觉统合检核表及Conners简明症状问卷均有显著性差异(P<0.01)。结论对ADHD儿童进行感觉统合训练能显著改善其感觉统合失调症状,集中注意力,减少多动、冲动性行为,稳定情绪,提高社会合作性,值得临床推广应用。
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单位郑州市儿童医院
