《环境化学实验》课是与《环境化学》课程重要的实践性教学环节,是培养环境科学专业学生实验设计、操作和评价能力的主要教学环节。然而现阶段环境化学实验课程在教学学时、教学内容和教学方法上还存在一些问题。本文通过对现有问题分析解剖,探索解决方案,使环境化学实验课程能够在本科教学中发挥更大的作用。