“活教育”里的“小团体”活动：让每个儿童“活泼泼”成长

作者：李炜

来源：教育视界, 2023, (03): 27-29.

• 单元课程
• “小团体”教学法
• “小团体”活动

单元课程的实践建构在“活教育”思想的指引下，经历了以集体活动形式为主、以小组活动形式为主和以个别活动形式为主的三个发展阶段。在第三阶段“单元课程班本化”实践中，从“小团体教学法”演变而来的“小团体”活动，呈现出儿童自主、分组研究、自发探索、共同探讨的鲜活样态，成为单元课程重要的活动形式之一。儿童自主选择、自由组团，灵活选择的时间、地点，运用五步学习策略，丰厚体验，实现深度学习。