初中道德与法治课教学中的互动教学探讨

作者：厉保华

来源：中国校外教育, 2019, (32): 102-103.

• 互动教学
• 具体策略
• 道德与法治课

在较长时间范围中,初中道德及法治课教学质量依旧难以提升,且其课程内容、教学质量及课程目的均要求教师选择师生互动教学模式。主要分析初中道德及法治课互动教学,指明其关键意义,通过分析存在的问题,阐明具体的互动教学策略,以期更好促进初中道德及法治课教学实施。