基于绘本阅读的小学英语学科核心素养培养策略

作者：李晓琴

来源：青海教育, 2021, Z1: 73-74.

• 英语绘本
• 教学设计
• 核心素养
• 培养策略

在小学英语教学中,绘本是提高学生阅读水平、培养学生学科核心素养的重要载体。本文通过课例分析,探讨了小学英语绘本阅读教学中培养学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力,落实学科核心素养的有效策略。

• 单位
  青海师范大学