高中历史课堂教学中如何弘扬传统节日文化的研究

作者：方官印; 张少龙; 张洪铭; 谭文利; 苏文; 韩丽

来源：文化创新比较研究, 2019, 3(10): 196-198.

• 高中历史
• 中华传统节日文化
• 课堂教学

近年来国家越来越重视中华传统节日文化对于青少年的教育意义,以往关于传统节日文化的研究多涉及语文、地理和政治学科,而历史学科大多研究的也是中国传统文化,该文着重解决的问题就是在现行的高中历史教材中如何全面发掘与传统节日文化相关的信息,采取什么样的课堂教学策略和方法来弘扬从教材中所发掘出来的传统节日文化。该文以新课程理念为指导,重点分析高中历史课堂教学过程中弘扬中国传统节日文化所存在的问题及其原因,通过高中历史课堂教学来达到传播和弘扬中华传统节日文化的目的。把中华传统节日文化渗透到新课程教学中,不但可以激发学生学习历史的兴趣,提高学生的历史成绩,而且有利于促使民间文化的回归和优秀文化的传承,有利于对学生进行家国情怀教育和激发他们的爱国之情。