浅析初中数学教学中课堂提问的优化

作者：王玉红

来源：中国校外教育, 2018, (18): 143.

• 初中数学教学
• 课堂提问
• 有效性

在初中数学教学中,教师提出问题让学生回答,是一种常用的方式。好的问题可以引发学生的思考,促进学生的探究学习行动。问题有自身的功能,教师的每个问题,都要有一定的设计,有一定的目的,完成一定的教学目标,提问要促进教学效果的提升。