指向儿童关键经验的数学活动游戏化实践

作者：余洁; 孙玲

来源：儿童与健康, 2023, (10): 50-51.

<正>陈鹤琴先生曾说：“小孩子生来是好动的，是以游戏为生命的。”游戏是幼儿的基本活动也是其生活的重要内容，将数学活动游戏化，可以让幼儿在直接感知、亲身体验和实际操作中获得数学经验。数学活动游戏化的价值分析数学活动游戏化是一种教学策略，其通过创设情境、引发问题和提供探索机会等方式，使数学学习变得有趣和生动，进而让幼儿在游戏中理解简单的数学关系，促进智力的发展。