做好幼儿入学准备的探索与实践

作者：樊红; 陈菊

来源：好家长, 2022, (20): 49-50.

<正>教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》中明确指出：“幼儿园要贯彻落实《3～6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，促进幼儿身心全面和谐发展，为入学做好基本素质准备，为终身发展奠定良好的基础。”长期以来，幼儿园从未中止幼儿的入学准备，为幼儿的入学准备做了大量的实际工作，如参观小学、模拟课堂、环境创设、作息调整等。但是，不少幼儿从幼儿园来到小学，由于人员、学习方式、行为规范、社会结构、期待水平、学习环境等方面的变化，他们难以适应小学生活。在此背景下，教师就做好幼儿园入学准备进行了探索和实践。