摘要

抛锚式教学法广泛应用于各个学科的教学之中,对学生自主学习能力和解决问题能力的培养具有重要价值。但在国际中文课堂上,关于抛锚式教学的研究和实践相对不足,实施办法与效果评价缺乏有效标准。基于此,文章以抛锚式教学法在国际中文课堂中的应用为题,通过分析对外汉语教学与抛锚式教学法的契合度,总结实际教学过程中容易出现的问题及其应对策略。

  • 单位
    江苏师范大学科文学院