高职英语课堂教师话语量调查及分析

作者：黄艳

来源：考试周刊, 2012, (49): 76-77.

• 高职英语
• 教师话语
• 学生话语
• 英语课堂

教师话语对课堂教学的组织及学生语言的习得是至关重要的,因为它对目的语的使用起着示范作用,是学生语言输入的又一重要途径。教师话语的数量和质量会影响甚至决定课堂教学效果。本文通过高职英语课堂教师及学生话语量的调查及分析,提出了若干关于英语教师的课堂话语建议。

• 单位
  南昌大学软件学院