摘要

文化育人是高职院校的重要职能,地域文化、企业文化和高职专业文化的有机交融,对大学生由"学校人"向"职场人"、"社会人"转变具有重要的现实意义。本文从厘清概念入手,阐述三种文化融合的意义,指出其融合模式和主要途径,为当前高职专业文化建设提供借鉴。

  • 单位
    随州职业技术学院