基于数据建模的信息技术操作考试可视化分析研究

作者：高轶昆

来源：中国现代教育装备, 2023, (06): 15-20.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2023.06.018

• 信息技术操作考试
• 数据建模
• 数据可视化
• 数据库编程

通过建立数据模型，对张家口市2022年度初中毕业与升学信息技术操作考试的成绩进行数据分析和可视化处理，探讨了其实现过程的技术条件和意义。经实验验证，方法具有实用性和可行性。通过数据和图表对照，分析了2022年度初中毕业与升学信息技术操作考试对促进教育技术推广普及的意义和这一过程中存在的问题。