重庆第二师范学院经济与工商管理学院在实施"中英高水平应用型高校建设"项目过程中,积极探索化解英语与汉语交叉结合教学(即"双语教学")课堂危机,力求筑牢学生第四年赴英国学习的基础。本文以"中英高水平项目"商学课程为例,探索应用型高校建设过程中双语教学课堂危机及其化解对策。
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